Cover Braumüller Verlag

Einladung zur Buchpräsentation: ** Lernen durch Enttäuschung – Eine
literarische Spurensuche*

Ein Ausflug in die Literatur kommt der Frage nach der Bedeutung von Enttäuschungen für das Lernen auf die Spur: Im Alltag lernen wir aus Fehlern, Irritationen und Enttäuschungen, doch entzieht sich eben dieses Lernen meist unserer Erinnerung. Wir wissen, aus einer Enttäuschung gelernt zu haben, aber wir vergessen wie und wodurch wir lernten. Das
Lernen selbst stellt eines der größten Rätsel unseres Menschseins dar.
Im Rahmen der Buchpräsentation werden unterschiedliche literarische
Zugänge zum Phänomen des Lernens gesucht und ergründet. Diese
Spurensuchen rahmt die Präsentation des im Braumüller Verlag erschienen Buches  “Lernen durch Enttäuschung” von Dr. Konstantin Mitgutsch. Der Abend verspricht anekdotische Einblicke, theoretische Rückschlüsse und konstruktive Ausblicke.

*Mit Beiträgen von:*
Elisabeth Sattler (Institut für Bildungswissenschaft / Universität Wien)
Gudrun Kern //(Institut für Bildungswissenschaft / Universität Wien)
Herbert Rosenstingl (Bundesministerium für Wirtschaft, Familie und Jugend)
Reinhold Stipsits (Institut für Bildungswissenschaft / Universität Wien)
Konstantin Mitgutsch (Institut für Bildungswissenschaft / Universität Wien)

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Termin*: Dienstag der 19.05 von 18.00 – 20.00
*Ort:* Pädagogischer Buchversand, Strozzigasse 14-16; 1080 Wien
*Um Anmeldung *unter info@pbv.at wird gebeten
Info und Link zum Buch:
http://www.braumueller.at/shop/catalog/product_info.php?products_id=2042&osCsid=f925c741ed8f5e0dd80c7a936d84bfbc

Die Dissertation von Dr. Mitgutsch ist hier downloadbar.

Linux vom USB Stick

Die SchülerInnen haben einen USB Stick. Soweit allseits bekannt. Allerdings spielt der kleine Stick im BG Krems/ Rechte Kremszeile eine große Rolle. Er transportiert nämlich neben den persönlichen Daten ein komplettes bootfähiges Betriebssystem samt dazugehörigen Programmen mit sich.

Damit kann mensch nun an jedem Rechner – egal welches Betriebssystem installiert ist – mit dem Stick booten und hat immer die gleiche  Oberfläche und die gewohnten Programme zur Verfügung. Nebenbei natürlich auch die eigenen digitalen Hausaufgaben und die Arbeitsmaterialien, usw.

Eine technische Spielerei? Nein, es geht weit drüber hinaus. “Einerseits kommen unsere SchülerInnen oftmals aus Patchwork Families, wo die unterschiedlichsten Computer in den Haushalten stehen und anderseits läßt nicht jeder Erwachsene seine Kinder an den eigenen PC.  Mit dieser Lösung werden solche Nutzungsproblme beseitigt. Wenn der Rechner abgedreht wird und der Stick entfernt ist, hinterläßt die Arbeit keine Spuren am genutzten Rechner.”, meinte Dr. Klaus Misof, der Projektleiter an der Schule, anläßlich einer Präsentation am Linuxtag in Krems.

Durch die Nutzung des Open Source Betriebssystem Linux (Open Suse) und ebenso lizenzierter Programme an der Schule erspart sich die Schule eine Menge Lizenzgebühren und es entfallen auch Kosten für die Eltern bei der Beschaffung von Programmen. Der USB Stick ist frei kopierbar und wird über die Webseite der Schule zum Download angeboten ( Projekt “Linux Advanced“). Bis dato konnten für alle Einsatzbereiche im Unterricht passende Programme am Stick integriert werden. Ausserdem ist es damit möglich eine plattformübergreifende Schulung in den Standardprogrammen zur Text- und Bildverarbeitung, sowie für Tabellen- und Präsentationsprogramme anzubieten.

Die Auseinandersetzung mit der Lizenzierung und dem Urheberrecht ist zudem eine zutiefst medienpädagogische Maßnahme. Es ist wichtig den Markt auch auf dieser Ebene der Mediennutzung zu hinterfragen und Free Open Source Software (FOSS) wird immer öfters zum medienpolitschen Thema. “Free ist hier im Sinne von FREEdom und nicht von FREE beer gemeint”, merkte Ing. Reinhard Müller von der Free Software Foundation an.

Das gesamte Tagungsprogramm sowie die Folien sind hier downloadbar.

medida prix 2009 (c) DUK

Der PH Wien Podc@mpus wurde als Projekt zu Medida Prix 2009 eingereicht. Nun sind wir natürlich gespannt, wie sich das Projekt (bzw. die Beschreibung) im Vergleich mit den anderen 111 Einreichungen schlagen wird.

Der mediendidaktische Hochschulpreis (MEDIDA-PRIX) ist mit 100.000 € dotiert und versteht sich als Impulsgeber für eine innovative und nachhaltige Implementierung digitaler Medien in der Hochschullehre. Der Medida Prix ist ein Förderpreis für deutsche, österreichische und schweizer Projekte.

Im PH Podcampusarchiv  wurde eine neue Podcastserie eröffnet: Gespräche über  Medienbildung. Podcastfeed hier.

Diese Audio-Podcastreihe wird vorerst in unregelmäßigen Abständen Ausschnitte von Gesprächen mit LehrerInnen bringen, worin diese ihre Unterrichtspraxis und die Bedeutung der Medienbildung für ihren Schulalltag exemplarisch beschreiben. Es werden vorerst LehrerInnen der unterschiedlichsten Schultypen und Schularten zu Wort kommen. Später sollen auch DirektorInnen und WissenschafterInnen ihre Standpunkte und Erfahrungen zur Medienbildung einbringen.

Ziel ist medienbildnerische Aktivitäten aus der Praxis aufzuzeigen und in einen gesamtpädagogischen Kontext zu setzen.

Hier die ersten beiden Folgen:

Eva Neureiter, Volksschullehrerin in Wien:

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Mag. Peter Fischer, Gymnasiallehrer und Lehrender an der PH Vorarlberg:

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Weitere Infos zu den Folgen im PH Wien Podcampusarchiv.

Bloggen kommt allmählich auch in die Schule. Als Beispiel möchte ich auf den Klassenblog der VS Zennerstrasse verweisen, der auch- zumindest eine Zeit lang – hier mittels RSS links mitzulesen ist. Ein Ausflug in den Tiergarten ist allemal ein Erlebnis für die Kinder und Wert auch als Erinnerung archiviert zu werden. Vielleicht auch eine Anregung für andere mal wieder aus dem Klassenzimmer rauszugehen.  Jedenfalls eine einfache Möglichkeit, Eltern und anderen Freunde der Klasse einen Einblick in die Aktivitäten und den Schulalltag zu gewähren.Vielleicht gibts auch bald einen nächsten Klassenblog und dann könnten sich auch befreundete Klassen vernetzen und gegenseitig in Kontakt bleiben.

Mit Schule und Social Software werde ich mich zu einem späteren Zeitpunkt hier sicherlich noch verstärkt beschäftigen.

(c) daniel seiffert by re:publica 09

Gleichzeitig ist mir auch die “re:publica 09″ auf meinen virtuellen Umwegen wieder über den Weg gelaufen. Eines der größten Treffen der Web 2.0 Szene fand von 1.-3. April in Berlin statt. Über 180 Vorträge beschäftigten sich mit den Neuigkeiten, Freuden und Leiden der Web 2.0 Welt  unter dem Titel “Shift Happens”. Die Vorträge sind teilweise nachhör-/schaubar auf make.tv.Fein dass es sowas gibt und ich damit – ganz ohne Reisekosten zumindest einzelne Beiträge so mitkriegen kann. Hin und wieder fällt zwar der Ton oder das Bild aus – kommt in den besten Kreisen vor – und außerdem denk ich mir ist ein Kongress mit 1600 TeilnehmerInnen (Veranstalterzählung), die während der Vorträge dann noch Twittern und bloggen oder surfen und streamen, doch eine Herausforderung an Bandbreite, wenn dann auch noch über das WLAN der Videolivestream von make.tv drüberrattert und bei Transferknappheit eben in die Knie geht. Dennoch lohnt es sich make.tv genauer anzusehen – das könnte auch für eine neue Form des Schulfernsehens spannend sein.

Eine kurze Nachlese findet sich auch in der Futurzone des Orf bzw. auf Netzpolitik.org .