Zentrum für Medienbildung

Arbeiten am Camp
Direkt am Bodensee gibt es einmal im Jahr ein Camp, das seit nunmehr 16 Jahren freie Radioaktive zum Kreativ-Werden, zum Lernen, zum Plaudern, zum Kontakteknüpfen und zum Produzieren einlädt:
das Radiocamp auf dem DGB-Gelände in Markelfingen.
Vom 01. bis 05. Juni 2011 werden unterschiedlichste Radioworkshops angeboten: ob nun redaktionell, technisch oder theoretisch interessiert, Neues zu Erfahren gibt es auf allen Gebieten. Und da die Workshops noch
mit kulturellem Programm, von verschiedenen Freizeitaktivitäten und wunderschöner Umgebung umschmückt sind, wird nicht nur die Wissbegier von Radio-Neulingen und Radio-Fortgeschrittenen gestillt, sondern auch
das Kontakte knüpfen, Neue-Leute-Kennenlernen, Spaß-Haben und Diskutieren kommt nicht zu kurz.
In den vergangenen Jahren trafen sich hier RadiomacherInnen und GewerkschaftlerInnen allen Alters und aus allen Ecken der Erde, so soll es auch dieses Jahr werden.
Mehr Infos:
http://www.aff-bawue.org/radiocamp11.htm
http://www.aff-bawue.org/campinfos11.htm
Programm 2011:
http://www.aff-bawue.org/workshop11.htm
Anmeldung:
http://www.aff-bawue.org/anmeld2011.htm
Mit viel Spass und Energie wurden im letzten Semester von Studierenden einige Trickfilme, Radiosendungen und Blogs im Rahmen des Seminars “Grundlagen zur Arbeit mit digitalen Medien” produziert. Die Ergebnisse – alles Erstlingswerke- können sich sehen und hören lassen:
Blog mit Praxisbeispielen für den Werk- und Zeichenunterricht in der VS: nixxal
Gruppenblog zum Alltag an der PH : Gruppe F Blog
Kommentare in den Blogs möglich und erwünscht:))
Der Froschkönig
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Quelle: podcampus Archiv
Moontalk
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Quelle: podcampus Archiv
Strichi und Kneti
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Quelle: podcampus Archiv
FANTA-SIE
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Quelle: podcampus Archiv
Guten Morgen Vienna
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Quelle: podcampus Archiv
Es ist noch nicht zu spät! Alle Schulen, die sich noch nicht für den Safer Internet Day und den Aktions-Monat Februar 2011 angemeldet haben, können das jetzt noch tun! Neben dem Safer-Internet-Day-Package mit vielen Anregungen & Ideen gibts auch nette Preise für die besten eigenen Projekte!
Nähere Infos & Anmeldung: www.saferinternet.at/sid2011
Experimentieren mit Sprache und dabei Sprach- und Sprechkompetenz erweitern. Nachzuhören in den Workshopergebnissen vom Symposium “medienKULTURmedien”. Veranstaltungsleitung hatte ONOPHON.
Hier ein Beispiel:
Deine Sorgen
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Quelle: podcampus Archiv
Mehr davon im Symposiumsblog.
In Kooperation mit der Bibliothek der PH Wien bietet die Audio-Podcastreihe “Aufgeblättert” Interviews mit Lehrenden an der Hochschule ergänzend zu deren neuen Publikationen. Rudolf Schönauer (Leiter der Bibliothek an der PH Wien führte diesmal Interviews mit:
1. Dr. Andrea Gerber erläutert im Gespräch mit Rudolf Schönauer das didaktische Konzept des von Ihr überarbeiteten Schulbuches „Mathetiger“ – erschienen im Bildungsverlag Lemberger 2010.Besonders wird von Dr. Gerber auf die Vielfalt verschiedenster Medien und Materialien als Ergänzung zum Schulbuch „Mathetiger“ und die Möglichkeiten für deren gezielten Einsatz im Unterricht hingewiesen. Frau Dr. Andrea Gerber ist Koordinatorin am Fachdidaktikzentrum für Naturwissenschaften und Mathematik an der PH Wien.
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Quelle: Podcampus Archiv
2. Dir. Mag.a Silvia Pröll erläutert im Gespräch mit Rudolf Schönauer Ihren Beitrag „Schulkultur als Führungsaufgabe“ – erschienen in der von der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich 2009 veröffentlichten Publikation „Schulkultur“. Die Autorin veranschaulicht die facettenreichen Aufgaben der Schulleitung, die in der Praxis von der Erfüllung der vorgegebenen Managementaufgaben bis zur Verantwortung das Schulklima und die Schulkultur positiv zu beeinflussen reichen.
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Quelle: Podcampus Archiv
3. DDr. Elisabeth Monyk erläutert im Gespräch mit Rudolf Schönauer Hintergrundinformationen zum Schulbuch „Geschichte für alle“ – erschienen im Verlag Olympe 2009. DDr. Monyk erörtert weiters im Zusammenhang mit dem Schulbuchangebot des Verlages Olympe Ihre Sichtweise von innovativen Unterrichtsmaterialien und Schulbuchkonzepten, die den „Spaß am Lernen“ fördern.
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Quelle: Podcampus Archiv