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Materialien

• Christina Halfmann & Monika Raffelsberger-Raup (2015). Starke Schreibberatung. Schreibprozesse in Vorwissenschaftlichen Arbeiten erfolgreich unterstützen. Klagenfurt: Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung.
  [Dieses Booklet ist in bewährter Zusammenarbeit zwischen IMST und dem SchreibCenter der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (AAU) entstanden und soll alle Lehrerinnen und Lehrer beim Schreiben sowie Begleiten von Schreibprozessen im Umfeld Schule (Vorwissenschaftliche Arbeit, VWA) bei ihrer verantwortungsvollen Arbeit unterstützen. Weitere Tipps und Informationen für einen qualitätsvollen und erfolgreichen Betreuungsprozess finden sich im IMST-Schreib-Wiki.]

• Wege zur wissenschaftlichen Textkompetenz– Schreiben für reflexive Professionalisierung
  [Ein förderdiagnostisches Instrument zur Unterstützung von Studierenden bei der Aneignung wissenschaftlicher Textkompetenz – Hrsg. Magdalena Knappik – Projekt „Diversität und Mehrsprachigkeit in pädagogischen Berufen“ (Leitung: Univ.-Prof.in Dr.in Inci Dirim und Dr.in Marion Döll, Universität Wien) – Universität Wien / bm:ukk]

• Leseförderkurs für die 5. Schulstufe
  [Der auf Basis der Rückmeldungen überarbeitete Förderkurs zum Projekt „Erstellung und Evaluation eines Leseförderpaketes für die 5.Schulstufe im Kontext des Wiener Lesetests“]

DiZeTIK-Beiträge

• Eignungsfeststellung „Beherrschung der deutschen Sprache in Schrift“ an der PH Wien – Statistische Datenauswertung (Bericht zum Termin 7. April 2015)
  [Beitrag von Christian Aspalter]

• Projektbericht: Erstellung und Evaluation eines Leseförderpaketes für die 5.Schulstufe im Kontext des „Wiener Lesetests“ [9/2013 – 1/2015]
  [Beitrag von Christian Aspalter]
  

Gastbeiträge

• Tradition trifft Innovation: Das große Halali rund um die österreichische Schulschrift
  [Gastbeitrag von Maria Dippelreiter]