Heute gings im medialab rund. Zuerst haben wir uns dem Problem gewidmet, dass unser WLAN Access Point (Linksys WAP4400N) für Apples einfach nicht erreichbar war. Nach etwa einer Stunde gaben wir auf. Die Recherche ergab, dass da schon andere dran gescheitert waren und auch keine Problemdefintion oder Lösungen in Sicht waren. Apples müssen leider mal vorerst draussen bleiben. iPhones hatten kein Problem, Androids sowieso nicht und auch Linux (UBuntu) und Win UserInnen werden brav bedient.

Daneben liefen noch zwei Videoproduktionen, eine davon wird wohl demnächst auch am Podcampus zu sehen sein, bei der zweiten bin ich mir nicht so sicher, da es sich um ein eigentlich komplexes Vorhaben handelt (Präsentationsvideo), das viel zu wenig Produktionszeit zur Verfügung hat und auch noch viel zu wenig KnowHow bei den ProdukzentInnen (Studierende) vorhanden ist. Dennoch wird munter drauf losgefilmt, letztlich steht eine Unmenge an Rohmaterial auf unterschiedlichen Formaten zur Verfügung und damit jede Menge Sichtungszeit, Überspieldauer und Bearbeitungsaufwand. Weder der konkrete Präsentationsrahmen noch der konkrete Ablauf ist klar, da ja kein Drehbuch oder zumindest Szenenbuch vorhanden ist. Footagearbeit ist eben sehr zeitintensiv. Naja mal sehen obs was wird. Sie haben ja noch gute 10 Tage Zeit:))

In so einem Fall wärs sinnvoll rechtzeitig zuvor ins medialab zu kommen – dann könnten wir gemeinsam einen Produktionsplan machen und auch die nötigen Ressourcen organisieren.

Gestern haben einige StudentInnen ihre erste Trickfilmproduktion fertiggestellt. es ist immer wieder verblüffend in wie kurzer Zeit solch nette Sachen entstehen können- Hier die Geschichte von “Strichi und Kneti”:

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Quelle: podcampus Archiv

Wir möchten auf die aktuellen Fortbildungs-Angebote an der PH Wien zur Medienbildung im Sommersemester 2011 hinweisen. Die Nachinskription für LehrerInnen läuft noch zwischen 31.1. und 13.2.2011 via PH Online.

• Medienbildung konkret: Podcasts – Inskription via PH Online: Nr. 1300175803
  Vermittelt wird alles rund um die Erstellung von Audioproduktionen. Von der Aufnahme bis zur Online Publikation. Keine Vorkenntnisse nötig.

• Sichere Internetnutzung im Unterricht - Inskription via PH Online: Nr. 1301167006
  Aktuelle Beispiele für die sichere Nutzung des Internets im Unterricht kennenlernen
• Medienbildung konkret: Trickfilmatelier – Ausgebucht
• Yspertaler Sommeratelier – Inskription via PH Online: Nr. 1401175801
  Detailinfos: Http://sommeratelier.wordpress.com

Auch im Rahmen des “medialab” wird es im Sommersemester Schwerpunktthemen geben – diese werden ab Semesterbeginn vorab hier auf der Webseite im Bereich “Termine” zu finden sein. Das “medialab” ist auch als Lehrveranstaltung für StudentInnen inskribierbar.

Endlich scheint auch in der Windows-Welt ein taugliches Freeware Videoschnittprogramm verfügbar zu sein: Lightworks . Das bereits in großen professionellen Filmproduktionen erprobte Programm wurde nun für die private Nutzung kostenfrei online gestellt. Wir werden es demnächst einem Praxistest unterziehen und hier wieder berichten.

Seit April 2010 befindet sich Lightworks in der halboffenen Betatestphase, deren Ende für den 29 November 2010 angesetzt ist. In diesem Zeitraum registrierten sich rund 1.700 Entwickler (Firmen und Einzelpersonen) und über 25.000 Anwender.(Wikipedia)

Download: http://www.lightworksbeta.com/

Einige Zeit haben wir heute mit rechtlichen Fragen verbracht und auch mit Trickfilmen.

Zum Reinschauen: trickfilme-> http://www.youtube.com/user/iiccspeising#p/u und auch noch ein Fotoptojekt:http://www.iicc.at/kunstraum/wien/heroes.php

Zu urheberrecht gibts eine ganze menge links unter: http://delicious.com/bergerc/copyright – einiges ist auch unter www.medienimpulse.at nachzulesen.

Zu Micros war noch die Frage: brauchbar in der Schule ist als Nahsprechmikro das fast unverwüstlich SHURE SM 58 (ca. 100€)  oder auch AKG C 1000 ( ca. 125.-)

Heute entstand ein Trickfilm im medialab. Ein Fotoapparat und ein Laptop und ein Videoprogramm (moviemaker von MS) reichen.

Dabei entstand folgendes Produkt:

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Für Freunde des Daumenkinos ist “Flipbook!” zu empfehlen. Hier können auf einfachste Weise online Trickfilme erstellt werden.

flipbook

Nebenbei haben wir uns noch mit der Erstellung von Podcasts und der Funktionsweise von RSS Feeds beschäftigt.

Kurzes Aviso vorab: das medialab hat seinen ersten SpinOff. Ein StudentInnenradio ist im entstehen. Nächste Woche ist das erste Redaktionstreffen – die Planung soll noch im Juni laufen. Start mit einer Podcastserie ist für das Wintersemester 2010 geplant.

Auch beim heutigen Termin waren wieder zwei StudentInnengruppen am produzieren ihrer Videos. Das Konzept und das Rohmaterial wurden im Rahmen des Seminars “medienpädagogik” erstellt. Im medialab wurde dies nun bearbeitet und online verfügbar gemacht. Eine Produktion (A) entstand mit Edius Neo auf Windows XP. Die zweite (B)wurde zuerst mit Windows Moviemaker (WMM unter Vista) und dann mit Edoius nachbearbeitet. Bei der erforderlichen Tonkorrektur und bei manchen bildgenauen Schnitten wars beim WMM einfach vorbei. Überraschend gut funktionierte hingegen der Import (ohen vorherige Konvertierung), da das Rohmaterial mit einem digitalen Fotoapparat der Consumerklasse erstellt wurde (Leider hab ich mir das Modell nicht aufgeschrieben).

Hier die Ergebnisse:

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(Quelle: PH Wien Podcampus Archiv, Produktion A)

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(Quelle: PH Wien Podcampus Archiv, Produktion B)

Heute wurden zwei Videoproduktionen aus dem Seminar “Medienpädagogik” fertiggestellt (siehe unten) und an einer Radiosendung über den literadio brunch mit ONOPHON gearbeitet.

Für die Videoproduktionen wurde  unterschiedliche Software genutzt: eine Produktion wurde auf Edius Neo2 (Kostenpunkt ca. 200€) basierend auf Betriebssystem Windows XP auf einem DesktopPC hergestellt, die anderen benutzten unter Ubuntu (Linux) auf einem Laptop das Programm Kdenlive (OpenSource, Kosten 0.-€). Die Erfahrungen mit Kdenlive machen uns optimistisch demnächst eine Alternative zu kostenpflichtiger und vor allem proprietärer Software verstärkt nutzen zu können. Eine Aufrüstung an Laptops steht bevor und damit auch eine bessere Nutzung der Ressourcen.

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(Quelle: podcampus archiv, produziert mit edius neo)

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(Quelle: podcampus archiv, produziert mit kdenlive)

Der Flashplayer hier im Blog schafft leider die Umstellung auf 16:9 Format nicht, daher ist das 2. Projekt ein wenig gestaucht – wens stört, der/die möge den Beitrag direkt im Archiv ansehen- da geht die Umstellung auf 16:9 Format.

Die zwei “Kichererbsen”, wie sie sich selbst nannten, bei der Arbeit. Aus den Aufnahmen der Lesungen beim ersten literadio brunch wurde mit der Moderation der “Kichererbsen” eine ca. 25 min. Radiosendung, die nun einerseits im literadio und auch im Podcampus Archiv online abrufbar ist und bei den Freien Radios in Österreich im Laufe des Mai als neue Folge von “lit on air” auch terrestrisch ausgestrahlt wird. Die nächste Folge mit den Aufnahmen vom brunch 2 ist ebenfalls schon in Arbeit und soll im Juni ferig sein…

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Beim PH Aktionstag zur UN Konvention für die Rechte behinderter Menschen wurde zur Dokumentation fast 6 Stunden Videomaterial (größtenteils Gebärdensprache) aufgenommen – das Material wird zusammen mit den Fotos und Texten auf einer Webseite zusammengeführt. Aber vorerst arbeiten wir an einer “barrierefreien” Dokumentation. Grundlage ist ein Wordpress Blog – die Videos sind eigentlich Audiofiles mit der Übersetzung der Vorträge in Gebärdensprache. Damit sind diese für Menschen sowohl mit Defiziten im Hören und auch im Sehen nutzbar. An den Videos arbeiten wir derzeit im MediaLab. Das Material ist digitalisiert – übrigens obwohl irrtümlich in HD aufgenommen bietet die Kamera ein Auspielen des Materiales auch in 16:9 DV Qualität an, wodurch wir uns den datenaufwendigen Videoschnitt in HD ersparen. Endprodukt wird ja einfach ein Online Video sein – damit wirds zuletzt ohnehin auf mpeg 4 Qualität runtergerechnet.

ja – so wars gedacht. Schön wenn ein Konzept auch zum Leben kommt. Heute waren einige Studierende auf Besuch im medialab und haben sich mal umgeschaut, was es denn da so alles gibt. Nach einer kurzen Einführung nutzten sie die vorhandenen Laptops und das WLan, tranken einen Kaffee und unterhielten sich über dies und das.  Die Infrastruktur des medialab soll ja den Ort auch als Treffpunkt attraktiv machen. Wenn dabei Fragen auftauchen gibts Anlass über das eine oder andere “Medien”-Thema zu plauschen. Dermal kam gleich die Rede auf Open Source und Ubuntu, da die Laptops eben Linux als Betriebssystem haben und so kann by the way auch gleich eine Alternative zur dominierenden MS Welt kennengelernt werden.

Ein anderer Kollege von der berufspädagogischen Akademie plant als Bachelorarbeit ein Video über die Arbeit an einer Tischfräse.Das Video soll in die Thematik einführen und auch für Menschen mit handycaps geeignet sein – es wird also eine Übersetzung des KOmmentars mit Gebärdensprache geben. Spannendes Projekt mit vielen Fragen, die sich da auftun. Von der Dramaturgie über die filmische Auflösung und auch noch viele technische Unklarheiten. Wie sinnvoll sit es denn so einen Film auf HD zu drehen  und zu bearbeiten, wenn das Endprodukt eine DVD mit wesentlich niedriger Bildqualität ist?