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	<title>Kommentare f&#252;r Medien und Bildung</title>
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	<description>Blog zum Masterlehrgang an der PH Wien</description>
	<lastBuildDate>Tue, 29 Sep 2009 15:21:00 +0200</lastBuildDate>
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		<title>Kommentar zu Medien und &#8220;Versteckte Kamera&#8221; von chb</title>
		<link>http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/2009/09/23/medien-und-versteckte-kamera/comment-page-1/#comment-60</link>
		<dc:creator>chb</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 Sep 2009 15:21:00 +0000</pubDate>
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		<description>Yes Men - siehe theyesmen.org - verwenden gezielt Instrumente der Kommunikationsguerilla. Dabei wird versucht, wie auch bei Satire oder interaktiven Strassentheater , als Schwächere mediale Reaktionen Stärkerer auszulösen. So kann z.B. durch Verbreitung einer gefakten Nachricht eine mediale Antwort provoziert werden, die demaskierend wirkt.
Z.B. wurde in der BRD die Webseite des Arbeitsamtes gefaked und darin ein Antrag auf bedingungsloses Grundeinkommen publiziert - nach Einlauf einer Unzahl solcher Anträge sah sich die Regierung gezwungen öffentlich zu bekennen, dass es KEIN Grundeinkommen gibt bzw. beabsichtigt wird. Eine Klarstellung, die lange Zeit in der Deutlichkeit auf keine Journalistenfrage gegeben wurde.
Die Aktionen der YesMen sind aus meiner Sicht keinesfalls als Negativbeispiel mit dem Voyeurismus der &quot;Versteckten Kamera&quot; gleichzusetzen. Die verdeckten Aktionen eines Günther Wallraff haben schon an verschiedenen Stellen zur Verbesserung realer Arbeitsbedingungen beigetragen. Es geht bei all diesen Aktionen niemals um &quot;ein Lachen über&quot; jemanden inkl. Schadenfreude, sondern um eine Form der politischen Auseinandersetzung, wobei es den ReziepentInnen überlassen bleibt, die jeweiligen Statements zu bewerten.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Yes Men &#8211; siehe theyesmen.org &#8211; verwenden gezielt Instrumente der Kommunikationsguerilla. Dabei wird versucht, wie auch bei Satire oder interaktiven Strassentheater , als Schwächere mediale Reaktionen Stärkerer auszulösen. So kann z.B. durch Verbreitung einer gefakten Nachricht eine mediale Antwort provoziert werden, die demaskierend wirkt.<br />
Z.B. wurde in der BRD die Webseite des Arbeitsamtes gefaked und darin ein Antrag auf bedingungsloses Grundeinkommen publiziert &#8211; nach Einlauf einer Unzahl solcher Anträge sah sich die Regierung gezwungen öffentlich zu bekennen, dass es KEIN Grundeinkommen gibt bzw. beabsichtigt wird. Eine Klarstellung, die lange Zeit in der Deutlichkeit auf keine Journalistenfrage gegeben wurde.<br />
Die Aktionen der YesMen sind aus meiner Sicht keinesfalls als Negativbeispiel mit dem Voyeurismus der &#8220;Versteckten Kamera&#8221; gleichzusetzen. Die verdeckten Aktionen eines Günther Wallraff haben schon an verschiedenen Stellen zur Verbesserung realer Arbeitsbedingungen beigetragen. Es geht bei all diesen Aktionen niemals um &#8220;ein Lachen über&#8221; jemanden inkl. Schadenfreude, sondern um eine Form der politischen Auseinandersetzung, wobei es den ReziepentInnen überlassen bleibt, die jeweiligen Statements zu bewerten.</p>
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		<title>Kommentar zu Neues Design von chb</title>
		<link>http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/2009/05/08/400/comment-page-1/#comment-31</link>
		<dc:creator>chb</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 May 2009 21:04:39 +0000</pubDate>
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		<description>Ja das ist eine gute Wahl. Grün ist auf die Dauer doch nervig:)) Da schon lieber das Testbild. 
Ob Testbilder urheberrechtlich geschützt sind? Keine Ahnung. Freunden des Testbildes sei folgende Seite ans Herz gelegt...http://www.tv-testbild.com/index.htm</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ja das ist eine gute Wahl. Grün ist auf die Dauer doch nervig:)) Da schon lieber das Testbild.<br />
Ob Testbilder urheberrechtlich geschützt sind? Keine Ahnung. Freunden des Testbildes sei folgende Seite ans Herz gelegt&#8230;http://www.tv-testbild.com/index.htm</p>
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		<title>Kommentar zu Urheberrecht im Internet von chb</title>
		<link>http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/2009/05/11/urheberrecht-im-internet/comment-page-1/#comment-30</link>
		<dc:creator>chb</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 May 2009 21:00:15 +0000</pubDate>
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		<description>Wem gehört das Wissen dieser Welt? Dazu gibts ein 5 minütiges Video ...siehe http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=3554720</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Wem gehört das Wissen dieser Welt? Dazu gibts ein 5 minütiges Video &#8230;siehe <a href="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=3554720" rel="nofollow">http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=3554720</a></p>
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		<title>Kommentar zu Konstruktivismus – Cognitive Apprenticeship von danielasutter</title>
		<link>http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/2009/05/03/konstruktivismus-%e2%80%93-cognitive-apprenticeship/comment-page-1/#comment-29</link>
		<dc:creator>danielasutter</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 10 May 2009 13:32:09 +0000</pubDate>
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		<description>Lieber Fritz!

Du hast kurz und prägnant auf den Punkt gebracht was unter dem Begriff Konstruktivismus zu verstehen ist. Besonders hilfreich sind die weiterführenden Links! 

Lg Daniela</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Lieber Fritz!</p>
<p>Du hast kurz und prägnant auf den Punkt gebracht was unter dem Begriff Konstruktivismus zu verstehen ist. Besonders hilfreich sind die weiterführenden Links! </p>
<p>Lg Daniela</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Kommentar zu Social Software von danielasutter</title>
		<link>http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/2009/05/04/social-software/comment-page-1/#comment-28</link>
		<dc:creator>danielasutter</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 10 May 2009 13:28:42 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/?p=295#comment-28</guid>
		<description>Liebe Nadja!
Dein Eintrag bietet einen sehr guten Überblick über das Thema Social Software und macht es möglich mit nur ein paar Klicks sich noch weiter in die einzelnen Formen von social software hineinzulesen. Gut gelungen!
Lg Daniela</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Liebe Nadja!<br />
Dein Eintrag bietet einen sehr guten Überblick über das Thema Social Software und macht es möglich mit nur ein paar Klicks sich noch weiter in die einzelnen Formen von social software hineinzulesen. Gut gelungen!<br />
Lg Daniela</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Medienpsychologie von gerhardfuchs</title>
		<link>http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/2009/05/08/medienpsychologie/comment-page-1/#comment-27</link>
		<dc:creator>gerhardfuchs</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 May 2009 14:34:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/?p=392#comment-27</guid>
		<description>Wage kann ich mich noch an die TV-Sendungen des ORF´s „Russisch für Anfänger“ erinnern. 
Ich wohne in …. und jetzt sind Sie an der Reihe, Ich wohne in ….
Da nahmen die öffentlich-rechtlichen Sender den Bildungsauftrag noch „ernst“.

dazu: http://www.youtube.com/watch?v=oW6pchwxO0c

Der geniale Jean Pütz der uns mit seiner Hobbythek, Technithek oder Wissenschaftsrubrik viel Freude gemacht hat und noch immer bereitet. :-)

dazu: http://www.jean-puetz.net/index.php</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Wage kann ich mich noch an die TV-Sendungen des ORF´s „Russisch für Anfänger“ erinnern.<br />
Ich wohne in …. und jetzt sind Sie an der Reihe, Ich wohne in ….<br />
Da nahmen die öffentlich-rechtlichen Sender den Bildungsauftrag noch „ernst“.</p>
<p>dazu: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=oW6pchwxO0c" rel="nofollow">http://www.youtube.com/watch?v=oW6pchwxO0c</a></p>
<p>Der geniale Jean Pütz der uns mit seiner Hobbythek, Technithek oder Wissenschaftsrubrik viel Freude gemacht hat und noch immer bereitet. <img src='http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>dazu: <a href="http://www.jean-puetz.net/index.php" rel="nofollow">http://www.jean-puetz.net/index.php</a></p>
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	</item>
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		<title>Kommentar zu Behavioristische Ansätze &#8211; Konditionierung (Gerhard) von gerhardfuchs</title>
		<link>http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/2009/05/05/dbehavioristische-ansatze-konditionierung-gerhard/comment-page-1/#comment-26</link>
		<dc:creator>gerhardfuchs</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 May 2009 14:31:57 +0000</pubDate>
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		<description>Das Kind wird vermutlich nach mehr Aufmerksamkeit streben und lauter werden :-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Das Kind wird vermutlich nach mehr Aufmerksamkeit streben und lauter werden <img src='http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> </p>
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	<item>
		<title>Kommentar zu Medienpsychologie von gerhardfuchs</title>
		<link>http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/2009/05/08/medienpsychologie/comment-page-1/#comment-25</link>
		<dc:creator>gerhardfuchs</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 May 2009 14:26:15 +0000</pubDate>
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		<description>Wissensvermittlung durch Fernsehen!

Wage kann ich mich noch an die TV-Sendungen des ORF´s „Russisch für Anfänger“ erinnern. 
Ich wohne in …. und jetzt sind Sie an der Reihe, Ich wohne in ….
Da nahmen die öffentlich-rechtlichen Sender den Bildungsauftrag noch „ernst“.

dazu: http://www.youtube.com/watch?v=oW6pchwxO0c

Der geniale Jean Pütz der uns mit seiner Hobbythek, Technithek oder Wissenschaftsrubrik viel Freude gemacht hat und noch immer bereitet. :-)

dazu: http://www.jean-puetz.net/index.php</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Wissensvermittlung durch Fernsehen!</p>
<p>Wage kann ich mich noch an die TV-Sendungen des ORF´s „Russisch für Anfänger“ erinnern.<br />
Ich wohne in …. und jetzt sind Sie an der Reihe, Ich wohne in ….<br />
Da nahmen die öffentlich-rechtlichen Sender den Bildungsauftrag noch „ernst“.</p>
<p>dazu: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=oW6pchwxO0c" rel="nofollow">http://www.youtube.com/watch?v=oW6pchwxO0c</a></p>
<p>Der geniale Jean Pütz der uns mit seiner Hobbythek, Technithek oder Wissenschaftsrubrik viel Freude gemacht hat und noch immer bereitet. <img src='http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>dazu: <a href="http://www.jean-puetz.net/index.php" rel="nofollow">http://www.jean-puetz.net/index.php</a></p>
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		<title>Kommentar zu Lerntheorien &#8211; ein kurzer Überblick von marienkaefer767</title>
		<link>http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/2009/05/04/283/comment-page-1/#comment-24</link>
		<dc:creator>marienkaefer767</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 May 2009 14:22:31 +0000</pubDate>
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		<description>Liebe Nadja,

dein Blogeintrag zu den Lerntheorien ist super gelungen. Du hast alles sehr ausführlich und verständlich beschrieben. Bravo!

Schönes Wochenende
Silvia</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Liebe Nadja,</p>
<p>dein Blogeintrag zu den Lerntheorien ist super gelungen. Du hast alles sehr ausführlich und verständlich beschrieben. Bravo!</p>
<p>Schönes Wochenende<br />
Silvia</p>
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	<item>
		<title>Kommentar zu Internetkultur von nadjag</title>
		<link>http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/2009/05/02/internetkultur/comment-page-1/#comment-23</link>
		<dc:creator>nadjag</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 May 2009 14:21:17 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://podcampus.phwien.ac.at/mediamaster/?p=160#comment-23</guid>
		<description>Liebe Silvia!

Dein Artikel ist gut gegliedert und verständlich. Deine Ansichten und Argumente sind nachvollziehbar und decken sich teilweise mit meiner Meinung.

NadjaG</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Liebe Silvia!</p>
<p>Dein Artikel ist gut gegliedert und verständlich. Deine Ansichten und Argumente sind nachvollziehbar und decken sich teilweise mit meiner Meinung.</p>
<p>NadjaG</p>
]]></content:encoded>
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