Medien und Bildung

Unter Konditionierung bezeichnet man, allgemein die Einstellung oder Ausbildung bestimmter Eigenschaften. In der Psychologie versteht man darunter das Erlernen von Reiz-Reaktions-Mustern   (Stimulus-Response). Auf einen bestimmten Reiz folgt beim Organismus eine bestimmte Reaktion. Man unterscheidet zwei Grundtypen der Konditionierung:
1. Klassische Konditionierung
auch: Signallernen,  reaktives Konditionieren genannt.
·         einfachste Lernart
·         schon bei niederen Organismen möglich
·         von Pawlow [...]

Robert M. Gagné (1916 – 2002)
Gagné verbindet mit seiner Theorie Kognitivismus und Behaviorismus. In dieser Theorie sind nicht die äußeren Bedingungen (Reize, Verstärkungen) bedeutend, sondern die innere Repräsentation der Umwelt und die Informationsverarbeitung dieser Umweltreize. Behavioristische Lernstrategie hält er aber als unumgängliche Voraussetzung für „höherwertiges“ Lernen.
In der Lernstufentheorie von Gagné ist Signallernen die niedrigste und Problemlösen die [...]