{"id":119,"date":"2013-01-22T17:38:36","date_gmt":"2013-01-22T17:38:36","guid":{"rendered":"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/?p=119"},"modified":"2013-01-22T17:38:36","modified_gmt":"2013-01-22T17:38:36","slug":"wolfgang-schill-jurgen-linke-und-dieter-wiedemann-kinder-radio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/2013\/01\/22\/wolfgang-schill-jurgen-linke-und-dieter-wiedemann-kinder-radio\/","title":{"rendered":"Wolfgang Schill, J\u00fcrgen Linke und Dieter Wiedemann: Kinder &#038; Radio"},"content":{"rendered":"<p>Schill, Wolfgang; Linke, J\u00fcrgen; Wiedemann, Dieter (Hrsg.) (2004): Kinder &amp; Radio. M\u00fcnchen: kopaed.<\/p>\n<p>Dieser Sammelband setzt sich, wie der Titel bereits verr\u00e4t, mit der Rolle auseinander, die das Medium Radio im Leben von Kindern spielt und welche Bedeutung es f\u00fcr sie hat. In f\u00fcnf Kapiteln n\u00e4hern sich verschiedene Autoren unterschiedlichen Themen rund ums Radio. So wird vor dem Hintergrund unterschiedlicher Standpunkte die Rolle des Radios f\u00fcr Kinder thematisiert (Kap. 1) und die Perspektive der Kinderradio-Macher wiedergegeben (Kap. 2). Daran anschlie\u00dfend wird in den Blick genommen, wie, weshalb und zu welchem p\u00e4dagogischen Zweck in der Schule oder anderen p\u00e4dagogischen Settings mit auditiven Medien gearbeitet werden kann und soll (Kap. 3) und es wird auf die aktive Radioarbeit von Kindern selbst eingegangen (Kap. 4). Im Sinne des Lernens durch eigenst\u00e4ndiges Tun werden in diesem Zusammenhang beispielhaft drei Projekte vorgestellt. Den Abschluss bilden Beitr\u00e4ge, die sich mit der Frage nach und den Chancen f\u00fcr ein bundesweites Kinderradio befassen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Schill, Wolfgang; Linke, J\u00fcrgen; Wiedemann, Dieter (Hrsg.) (2004): Kinder &amp; Radio. M\u00fcnchen: kopaed. Dieser Sammelband setzt sich, wie der Titel bereits verr\u00e4t, mit der Rolle auseinander, die das Medium Radio im Leben von Kindern spielt und welche Bedeutung es f\u00fcr &hellip; <a href=\"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/2013\/01\/22\/wolfgang-schill-jurgen-linke-und-dieter-wiedemann-kinder-radio\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,8,11,7],"tags":[15,18,14,16],"class_list":["post-119","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-literature","category-media","category-mediennutzung","category-paed","tag-use","tag-praxisbeispiel","tag-radio","tag-schule"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/119","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=119"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/119\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":120,"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/119\/revisions\/120"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=119"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=119"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=119"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}