{"id":125,"date":"2015-12-02T15:11:53","date_gmt":"2015-12-02T15:11:53","guid":{"rendered":"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/?page_id=125"},"modified":"2017-09-11T10:38:37","modified_gmt":"2017-09-11T10:38:37","slug":"forschungsberichte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/forschungsberichte","title":{"rendered":"Forschungsberichte"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>Tablets im Unterricht<\/strong><br \/>\nDer\u00a0vorliegende Bericht pr\u00e4sentiert und analysiert die Ergebnisse des einj\u00e4hrigen Projekts des Stadtschulrates f\u00fcr Wien\/Abt. APS (Pflichtschule) &#8222;Tablets im Unterricht&#8220;, bei dem der Einsatz von Tablet &#8211;\u00a0Computern in den Unterricht in ausgew\u00e4hlten Standorten der Volksschule (VS), der Neuen Mittelschule (NMS) und Zentren f\u00fcr Inklusiv\u00a0&#8211;\u00a0und Sonderp\u00e4dagogik (ZIS)\u00a0evaluiert wurde.<br \/>\nSchlussbericht:\u00a0<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/12\/Evaluation-Tablets_im_Unterricht.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Evaluation &#8211; Tablets_im_Unterricht<\/a>\u00a0(Download pdf)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Fab Lab @ school<\/strong><br \/>\nEvaluation im Auftrag von \u201cINNOC \u2013 \u00d6sterreichische Gesellschaft f\u00fcr innovative<br \/>\nComputerwissenschaften\u201d\u00a0,\u00a0im Rahmen des F\u00f6rderungsprogrammes \u201cTalente regional\u201d des bm:vit<br \/>\n\u201cIm Rahmen einer Begleitforschung soll anhand der Erfahrungen aus dem\u00a0Projekt \u201cFab@School\u201d evaluiert werden, (a) inwieweit digitale Design- und Produktionsm\u00f6glichkeiten in den Ablauf der Bildungseinrichtungen\u00a0integriert werden k\u00f6nnen, (b) inwieweit sie Eingang in die P\u00e4dagogInnen-<br \/>\nAusbildung finden k\u00f6nnen und (c) welche technischen und\u00a0organisatorischen Voraussetzung daf\u00fcr in den Bildungseinrichtungen\u00a0geschaffen werden m\u00fcssten bzw. ob eine gemeinsame Nutzung\u00a0bestehender Fab Labs durch die Bildungseinrichtungen sinnvoll w\u00e4re.\u201d<br \/>\nSchlussberiicht: <a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/12\/SchlussberichtFablab.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fab lab @ school<\/a> (Download pdf)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Entwicklung eines Instruments zur Erhebung und Reflexion der Medienkompetenz und des Medialen Habitus in Schulen (InMeLi )<\/strong>, das durch das Sparkling-Science-Programm des Bundesministeriums f\u00fcr Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft in \u00d6sterreich gef\u00f6rdert wurde und in einer Kooperation mit der Universit\u00e4t Wien \/ Institu f\u00fcr Bildungswissenschaft umgesetzt wurde, haben Sch\u00fclerInnen Neuer Mittelschulen in Wien einen Medienkompetenztest<a id=\"fna2\" href=\"http:\/\/medienimpulse.at\/articles\/view\/953#fn2\">[2]<\/a> entwickelt. N\u00e4heres online auf der<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/inmeli\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> Projektwebseit<\/a>e und im<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/inmeli\/files\/2016\/06\/SPA05_133_FA467036_InMeLi_Abschlussbericht_20160311.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> Abschlussbericht<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Digitale Lehr-, Lern- und Arbeitsumgebungen in der Hochschule (PH MEKO)<\/strong><br \/>\nEinsch\u00e4tzungen, Einstellungen und Kompetenzen im Bereich der\u00a0Nutzung digitaler Medien\/Werkzeuge von Lehrenden der\u00a0P\u00e4dagogischen Hochschule Wien.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/12\/PHMEKO_Endbericht1.pdf\">PHMEKO_Endbericht<\/a>\u00a0(Download pdf).<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Audioproduktion als Lernform<br \/>\n<\/strong>Emprische Erhebung \u00fcber\u00a0die Verwendung von Podcasts und Radiosendungen im Unterricht an Schulen in \u00d6sterreich. \u00a0Auf dieser Grundlage werden anhand medienp\u00e4dagogischer Kriterien Good Practices identifiziert und so als Beitrag zur Weiterentwicklung einer Mediendidaktik der Audioproduktion und als Berufsfeldbeitrag praktische Empfehlungen f\u00fcr Schulen in \u00d6sterreich entwickelt.<br \/>\nWeitere Informationen sind dem begleitenden <a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/fopa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Weblog<\/a>\u00a0und der Publikation\u00a0\u201e<a href=\"http:\/\/www.newacademicpress.at\/gesamtverzeichnis\/bildung\/audioproduktion-im-unterricht\/\">radiobox.at \u2013 Audioproduktion im Unterricht<\/a>\u201c , new academic press, Wien 2015 zu entnehmen.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tablets im Unterricht Der\u00a0vorliegende Bericht pr\u00e4sentiert und analysiert die Ergebnisse des einj\u00e4hrigen Projekts des Stadtschulrates f\u00fcr Wien\/Abt. 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