{"id":55,"date":"2015-04-17T08:00:38","date_gmt":"2015-04-17T08:00:38","guid":{"rendered":"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/?p=55"},"modified":"2015-10-09T09:19:30","modified_gmt":"2015-10-09T09:19:30","slug":"forschungstag-2015-posterpraesentationen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/archives\/55","title":{"rendered":"Forschungstag 2015: Posterpr\u00e4sentationen"},"content":{"rendered":"<p>Im Rahmen der<strong> Posterpr\u00e4sentation<\/strong> wurden am PH-Forschungstag 2015 vorgestellt:<\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>1.<\/ul>\n<p><strong>Ferdinand STEFAN, Gabriele KHAN<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH K\u00e4rnten),<\/ul>\n<p><strong>Isabel AMBERG, Elisabeth FURCH, Benedikt LERNHART, Ursula MAURIC<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien):<\/ul>\n<p><strong>Sprachenprofile der PH K\u00e4rnten und der PH Wien<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/05\/Fota15_-Amberg-etal.pdf\">Download Poster<\/a><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>2.<\/ul>\n<p><strong>Christian ASPALTER<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien):<\/ul>\n<p><strong>Erasmus+ | IDERBLOG<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>\u2013 Individualisiertes, differenziertes Rechtschreibtraining durch Korrektur von f\u00fcr Sch\u00fcler relevanten, selbst verfassten Texten<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/05\/Fota15_Aspalter.pdf\">Download Poster<\/a><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>3.<\/ul>\n<p><strong>Reinhard BAUER, Klaus HIMPSL-GUTERMANN<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien):<\/ul>\n<p><strong>Digitale Forschungswerkzeuge: ein \u00dcberblick<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/05\/Fota15_Khimgut-Rebauer.pdf\">Download Poster<\/a><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>4.<\/ul>\n<p><strong>Christian BERTSCH<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien)\/<\/ul>\n<p><strong>Michaela LEITNER<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(\u00d6sterreichisches Institut f\u00fcr nachhaltige Entwicklung):<\/ul>\n<p><strong>Energiearmut in \u00d6sterreich: Sch\u00fcler\/innen erforschen den Energiekonsum ihrer Familien<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/05\/Fota15_Bertsch_Energiearmut.pdf\">Download Poster<\/a><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>5.<\/ul>\n<p><strong>Tobias BUCHNER, Ulrike FLEISCHANDERL<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(querraum),<\/ul>\n<p><strong>Rainer GRUBICH, Sylvia N\u00d6STERER-SCHEINER<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien):<\/ul>\n<p><strong>Inclusive Spaces \u2013 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erforschen ihre sozialen R\u00e4ume<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/05\/Fota15_Grubich-inclusive-spaces.pdf\">Download Poster<\/a><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>6.<\/ul>\n<p><strong>Barbara KOCH, Claudia LEDITZKY<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien):<\/ul>\n<p><strong>Die soziale Konstruktion der Klasse als Grundlage f\u00fcr die interaktionale Ordnung des Unterrichts<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/05\/Fota15_Koch-Leditzky.pdf\">Download Poster<\/a><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>7.<\/ul>\n<p><strong>Rolf LAVEN<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien):<\/ul>\n<p><strong>Visual Literacy als universelles Konzept<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>: CEFR_VL auf dem Weg zum gemeinsamen Referenzrahmen<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/05\/Fota15_Laven.pdf\">Download Poster<\/a><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>8.<\/ul>\n<p><strong>Erich MOHL<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien):<\/ul>\n<p><strong>LimeSurvey, SPSS, MAXQDA, PlagScan<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/05\/Fota15_FOKO2_MOHL_IBB.pdf\">Download Poster<\/a><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>9.<\/ul>\n<p><strong>Elke POTERPIN, Gabriele MAYER-FR\u00dcHWIRTH<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien):<\/ul>\n<p><strong>Entwicklung von Indikatoren zum Konstrukt \u201eIndividualisierung\u201c als Merkmal lernwirksamen<br \/>\nUnterrichts<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/05\/Fota15_Pot_Mayer.pdf\">Download Poster<\/a><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>10.<\/ul>\n<p><strong>Katharina SONTAG<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(Universit\u00e4t Wien):<\/ul>\n<p><strong>InMeLi \u2013 Entwicklung eines Instruments zur Erhebung und Reflexion der Medienkompetenz und des Medialen Habitus in Schulen<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/05\/Fota15_Inmeli.pdf\">Download Poster<\/a><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>11.<\/ul>\n<p><strong>Petra SZUCSICH, Klaus HIMPSL-GUTERMANN<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien):<\/ul>\n<p><strong>E-Portfolio for KidZ<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/05\/Fota15_ePortfolio-PH-Wien.pdf\">Download Poster<\/a><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>12.<\/ul>\n<p><strong>Petra SZUCSICH, Michael STEINER, Klaus HIMPSL-GUTERMANN, Evelyn DECHANT-TUCHESLAU, Simone ATZENBERGER, Christian GATTERER<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien):<\/ul>\n<p><strong>PHinnovative KidZ<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/files\/2015\/05\/Fota15_KidZ.pdf\">Download Poster<\/a><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>13.<\/ul>\n<p><strong>Brigitte SORGER, Marianne ULLMANN<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien):<\/ul>\n<p><strong>Schreibzentrum an der PH Wien, Evaluationsforschung zur Schreibberatung<\/strong><br \/>\nDownload Poster<\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>14.<\/ul>\n<p><strong>Gordan VARELIJA <\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien):<\/ul>\n<p><strong>Forscherklassen<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>15.<\/ul>\n<p><strong>Caroline GRABENSTEINER<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(LIT-Verlag):<\/ul>\n<p><strong>LIT-Verlag<\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>16.<\/ul>\n<p><strong>Christian FRIDRICH <\/strong><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<ul>(PH Wien):<\/ul>\n<p><strong>Forschungsperspektiven 6<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Rahmen der Posterpr\u00e4sentation wurden am PH-Forschungstag 2015 vorgestellt: 1. Ferdinand STEFAN, Gabriele KHAN (PH K\u00e4rnten), Isabel AMBERG, Elisabeth FURCH, Benedikt LERNHART, Ursula MAURIC (PH Wien): Sprachenprofile der PH K\u00e4rnten und der PH Wien Download Poster 2. Christian ASPALTER (PH Wien): Erasmus+ | IDERBLOG \u2013 Individualisiertes, differenziertes Rechtschreibtraining durch Korrektur &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,2],"tags":[],"class_list":["post-55","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-3","category-forschungstag"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=55"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":114,"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55\/revisions\/114"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=55"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=55"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/forschung\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=55"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}