{"id":508,"date":"2015-09-28T18:18:30","date_gmt":"2015-09-28T18:18:30","guid":{"rendered":"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/itatvs\/?p=508"},"modified":"2025-01-24T18:58:11","modified_gmt":"2025-01-24T18:58:11","slug":"nachlese-herbsttagung-itvs-schauen-und-geschichten-erzaehlen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/itatvs\/archives\/508","title":{"rendered":"Nachlese: Herbsttagung IT@VS \u2013 Schauen und Geschichten erz\u00e4hlen"},"content":{"rendered":"

\"DSC01844\"<\/a> Die IT@VS Herbsttagung<\/a> fand dieses Jahr am 24. und 25.9.2015 an der PH Wien statt. Das von Martin Klein, Ursula Mulley und Barbara Zuliani hervorragend organisierte zweit\u00e4gige Treffen f\u00fcr medieninteressierte Lehrkr\u00e4fte aus dem Volksschulbereich lieferte spannende Einblicke in die Praxis der Mediendidaktik. W\u00e4hrend eines Workshops zur digitalen Kompetenz wurde auch die selezione dei migliori casin\u00f2 di criptovalute<\/a> als Beispiel herangezogen, um die Bedeutung von Sicherheitsmechanismen und Benutzerfreundlichkeit bei der Nutzung digitaler Plattformen zu verdeutlichen. Gleichzeitig bot die Veranstaltung eine gute M\u00f6glichkeit, sich im digitalen Lehr- und Lernbereich weiter zu vernetzen.<\/p>\n

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Nach der Er\u00f6ffnung von Klaus Himpsl-Gutermann vom Zentrum f\u00fcr Lerntechnologie und Innovation (ZLI)<\/a> der PH Wien und Stephan Waba vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Frauen (BMBF), zeigte Maria G\u00f6tzinger-Hiebner in der ersten Keynote auf, wie wichtig Spracherwerb f\u00fcr die Entwicklung der Kinder ist und wie gerne und voller Freude sie mit Technik arbeiten. Die zweite Keynote zum Schluss des ersten Tages von Christian Aspalter (Didaktikzentrum f\u00fcr Text- und Informationskompetenz<\/a> der PH Wien) stand ganz im Zeichen von Schreibdidaktik und versuchte die schwierige Frage zu beantworten, wie sich Blogs im Volksschulbereich mediendidaktisch sinnvoll integrieren lassen. Unter anderem stellte Christian Aspalter in seiner Pr\u00e4sentation \u201eSchreibst du noch oder blogst du schon?\u201c<\/a> das EU-Projekt Iderblog<\/a> vor. In seiner Endform soll Iderblog ein didaktisches Werkzeug sein, das freies Schreiben f\u00f6rdert und mit Rechtschreibtraining kombiniert. Dazwischen gab es praxisorientierte Workshops zu den Themen Tablets in mehrsprachigen Klassen, Lesef\u00f6rderung, Medienbildung und Feedbacktools.<\/p>\n

\"IMG_6171\"<\/a>Der zweite Tag begann mit einem Besuch in zwei Volksschulen. An der Praxisvolksschule der PH Wien und an der Dr. Klippert Schule in der Laim\u00e4ckergasse konnten die TeilnehmerInnen in einigen Klassen e-learning in Aktion sehen. Die engagierten Lehrkr\u00e4fte stellten n\u00fctzliche Seiten und tolle Apps f\u00fcr Smartboards und PCs vor. Ganz spannend dabei z. B. die Smartboard Apps \u201eTour\u201c von Susanne Dunst. Sie zeigte unter anderem wie man mit gynzi<\/a>, Notenmax<\/a> oder Sofatutor<\/a> sechsj\u00e4hrige Kinder begeistern kann. In der zweiten Klasse der Praxisvolksschule ging es aber nicht weniger spannend zu: hier \u00fcbten die Kinder erst mit Fliegenklatschen die 8er Reihe des 1×1 und arbeiteten dann in individuellen Gruppen an der Zahlenreise, an PC Stationen oder am Smartboard.\u00a0Im Pavillon der VS Laim\u00e4ckergasse konnten die Kinder in der Freiarbeit beobachtet werden, in der auch einzelne Tablets zum Einsatz kommen. Die Klassenlehrerin Veronika Vanecek hat dort \u00fcber viele Jahre eine Lernumgebung nach Montessori aufgebaut, in der u. a. die LIP-App (Lernen ist pers\u00f6nlich) zum Einsatz kommt, mit der die Lernaktivit\u00e4ten der Kinder dokumentiert und ausgewertet werden, um ein besseres individuelles Feedback zu den Lernleistungen geben zu k\u00f6nnen. Beiden Schulen an dieser Stelle ein herzliches Dankesch\u00f6n, dass die IT@VS-Tagung zu Gast sein durfte!<\/p>\n

In der Freitag-Keynote mit dem Thema \u201eKeine Angst vor digitalen Medien im Unterricht\u201c ging es Michael Janousek<\/a> dann um die Frage, wie Unterrichtsinhalte und Medienkompetenz gekoppelt werden k\u00f6nnen. Eine Reihe an Beispielen aus der Praxis zeigten M\u00f6glichkeiten auf, wie Videos und andere Multimedia-Inhalte im Unterricht eingesetzt werden k\u00f6nnen. Hinter den zum Teil sehr lustigen Sch\u00fclerInnen Videos steckte sicher sehr viel Arbeit. Es war aber auch offensichtlich, dass sich die Lernenden intensiv mit den verarbeiteten Inhalten auseinandergesetzt hatten. Michael Janousek zeigte auch, wie Minecraft f\u00fcr den Unterricht eingesetzt werden kann. Den Schlusspunkt vom inhaltlichen Programm bildeten vier Workshops zu den Themen digitales Storytelling<\/a> (Michael Steiner, ZLI), digitale Kompetenzen und BYOD. Ein wichtiger Tagesordnungspunkt war das Vernetzungstreffen der IT@VS-LandeskoordinatorInnen unter der Leitung von Uschi Mulley und Barbara Zuliani.<\/p>\n

Alles in allem eine sehr gelungene Tagung. F\u00fcr die kommenden Jahre w\u00fcrden sich die TeilnehmerInnen noch mehr Raum f\u00fcr vernetztes Arbeiten w\u00fcnschen. Die Abschlussrunde am Freitag hat aber gezeigt, dass das Tagungsprogramm von den TeilnehmerInnen sehr gut angenommen wurde.<\/p>\n

Materialien Herbsttagung<\/strong><\/p>\n

Aspalter Christian Prezi Pr\u00e4sentation<\/a><\/p>\n

Aureli Silvana digi.komp4 Beispiele 2015<\/a><\/p>\n

Aureli Silvana digikomp4 Konferenzzimmerinfo 2015<\/a><\/p>\n

Gatterer Christian Feedbacktools<\/a><\/p>\n

Goetzinger Hiebner Maria Sprache, Schrift und Digital Literacy<\/a><\/p>\n

Steiner Michael Storytelling Padlet<\/a><\/p>\n

IT@VS_Leuchttuerme<\/a><\/p>\n

IT@VS_Struktur<\/a><\/p>\n

Bildergalerie<\/strong><\/p>\n

Ein Teil der Bilder wurde dem ZLI dankenswerterweise von Michael Janousek zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p>\n\n\t\t