Archiv des Autors: lehrendenteam

Erfinder – Erforscher-Entdecker

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Am 09.03.2016 arbeiteten die Schülerinnen und Schüler der 3.A Forscherklasse im Fach PIA (projektorientiertes individuelles Arbeiten) zum Thema „Erfinder,Forscher,Entdecker“ in Kleingruppen an ihrem dazu gewählten Thema.

Beim Recherchieren war das Tablet eine wirklich große Hilfe, denn durch die 3 verwendeten Suchmaschinen, die dabei sogleich getestet und verglichen wurden, konnten die Kinder viele gute Infos zu deren Themen erhalten:

www.fragfinn.de     –    blinde-kuh.de    –    helles-köpfchen.de Weiterlesen →

Suchmaschinen nutzen

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Wir arbeiteten mit verschiedenen Suchmaschinen wie:

www.fragfinn.de
http://www.blinde-kuh.de
http://www.helles-koepfchen.de

Dann beschäftigten wir uns mit folgenden Lernprogrammen:

Übung Volltreffer – zum Vergleichen der Suchmaschinen:
http://www.lesenundverstehen.at/pluginfile.php/591/mod_resource/content/1/index.html

Lernmodul „Suchen und Finden im Internet“:
https://www.internet-abc.de/kinder/lernen-schule/lernmodule/suchen-und-finden-im-internet/

Eine Webseite erkunden:
http://www.lesenundverstehen.at/pluginfile.php/593/mod_resource/content/2/9_saferinternet.htm

 

Schikurs – der 4. Tag

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Skirennen und andere lustige Erscheinungen!!!

Schon in der Früh waren wir sehr nervös, da uns das Skirennen bevor stand. Wir konnten es kaum erwarten, bis es endlich so weit war und der erste Junge startete. Als unerwartetes Überraschungstalent stellte sich Frau Elanur Cicek heraus, die nach vier Tagen Skierfahrung auch bereits erfahrene Skifahrer in ihrem Sieg gefährdete. Nur wenige Sekunden trennten sie vom Tagessieger des heuteigen Rennens, den Herr Gabriel Oltean einfahren durfte.IMG_0880

Mit der Kabinenbahn ging es am Nachmittag in luftigen Höhen und zu neuen interessanten Pisten. Auf eine dramatische Schneeballschlacht neben der Gondel konnten wir nicht verzichten. Weiterlesen →

Schikurs – der 3. Tag

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Endlich wieder Sonne!

Nach einer kurzen Nacht schmeckte das Frühstück noch besser als sonst. Und der erste Blick aus dem Fenster am Morgen zeigte uns, dass es die ganze Nacht geschneit hatte. Die Pisten waren perfekt und überall so viel Schnee! IMG_0871

Nach einem perfektionistischen Übungsvormittag, an dem wir die Gozillatechnik gelernt haben, bezwangen wir am Nachmittag sogar eine rote Piste. Weiterlesen →

Summarizing facts/ Zusammenfassung

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Am 15.3.2015  arbeiteten die Restschüler der 3a/3b in der Englischstunde zum Thema sicheres Radfahren.Normalerweise erfolgt nach der Texterarbeitung entweder ein Beantworten von Fragen,oder die Kinder schreiben eine Zusammenfassung, oder sie skizzieren einen Entwurf,um danach ein Poster entstehen zu lassen.

Manchen Schüler/innen  gelang es noch in der Englischstunde mit einigen Sätzen zu beginnen. In der nächsten Stunde fassten sie das Gelernte nach einem kurzen Klassengespräch selbstständig zusammen und danach ließen sie ihr „digitales Poster“ entstehen. „Digitales Poster“ verwende ich für eine Powerpointpräsentation.

Morgen,am Donnerstag, werden sie das Thema auf Englisch präsentieren-hoffentlich mit ihren Tablets. Die Resultate zeigen, wie gut die Schüler/Innen mit ihren Tablets bereits umgehen können.

Da sich jedoch immer wieder ein technisches Problem einstellen kann,ist es von Vorteil, wenn die Schüler auch auf einen anderen Computer Zugriff haben können, sonst entsteht Frustration,weil sie die Aufgabe nicht erledigen können.

Schikurs – der 2. Tag

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Ein Tag an dem alles anders war!

Gestern war alles grün, so wie wir es in Grünau auch erwartet haben. Heute in der Früh war alles weiß. Dicke große Schneeflocken segelten vom Himmel herab. Zum Glück hatten wir fast alle eine Skibrille.

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Die Pisten waren von Nebel verhangen. Ein ganz neues Fahrgefühl für uns, denn letztes Jahr schien immer die Sonne. Weiterlesen →

Schreiben im Vokabelheft oder Festigen mit Tablet

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Am 11.März 2016 wählten einige Knaben der 3a Klasse das Tablet als hilfreiches Tool, um ihren aktualisierten Wortschatz in Englisch abzuspeichern. „My new words that I know“
Sie tippten fleißig und motiviert ihre neuen Wörter ein.Danach zeigten sie voller Stolz die gelungenen Zusammenfassungen. Kleine Tipps, um mit Farbe die Wortarten herauszuheben, waren schnell getan.
Wir werden an diesem Projekt weitermachen. Wie wir wissen lernen wir viel besser,wenn unser Gehirn auch Bilder dazu abspeichern kann. Das wird im nächsten Prozess geschehen.

Lernen und wiederholen die Schüler/Innen in Zukunft viel lieber mit ihren Tablets? Das wollen wir uns gerne anschauen.

Prof. Gansrigler Eva

The Hour of Code

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IMG_1272 Die grundlegenden Kenntnisse des Programmierens sind leicht zu erlernen.
Die 3a nahm an soch einer Hour of Code teil und lernte dabei spielerisch Programmierschritte kennen.

Auf www.touchdevelop.com oder www.code.org finden sich Anleitungen, mit deren Hilfe jede und jeder Spiele programmieren lernt.

Wir hatten großen Spaß dabei!IMG_1273