Wie jedes Jahr fand auch heuer das Sportfest der PMS auf dem Sportplatz Grenzackerstraße statt.
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Archiv des Autors: susannajilka
Hochspannend, diese Hochspannung
Unsere Forscherklassen sind im Technischen Museum Wien ja schon fast zuhause. Als Jahresabluss konnten wir nochmals an einer Hochspannungsvorführung teilnehmen. Wie immer wurden wir von Maria Bruck betreut.
Programmierlernpfade – ein Vergleich
Das Wahlpflichtfach Informatik verglich die angebotenen Programierlernpfade unter http://www.code.org und http://www.digikomp.at (Blockly Labyrinth).
Bermerkungen zu code.org:
Es bietet mehr Erklärungen und lässt eine beliebige Anzahl von Programmierbausteinen zu. Die Farbänderung bei Überschreiten der Mindestanzahl ist gut. Die Erklärungsvideos sind sehr gut.
Bemerkungen zu digikomp.at:
Unterschiedliche Programmierbausteine, schon viel schöner und genauer geordnet. Gut ist, dass man genau sieht, wie viele Bausteine es gibt.
Unser Wunsch wäre, dass wie bei code.org Tipps gegeben werden, die es dir erleichtern das Ziel zu erreichen.
WPF Informatik 3ab
Musical Uraufführung
Forschertag
Am 14. April fand der Forschertag der PMS statt. Forschertag3_Poster_A3_weißmitLanglogo_Vorlage4_mitBild
Gemeinsam experimentierten, beobachteten, forschten die Schülerinnen und Schüler der 1. und 3. Klassen zu den Themen „Feuer“, „Erde“, „Wasser“ und „Luft“.
Die Stationen wurden von den Studierenden des 2. Semesters gestaltet und durchgeführt. Auch wurden die SchülerInnengruppen von Studierenden begleitet.
Jede der acht Gruppen war nach einer bekannten Forscherin oder einem bekannten Forscher benannt. Weiterlesen
Selbstkontrolle einmal anders
Die nächste Mathematikschularbeit steht vor der Tür. Üben, üben, üben ist angesagt. Da ist es sehr hilfreich, wenn die Endergebnisse der Beispiele online zu finden sind!
Übe zum Beispiel: http://www.lehrerweb.at/materials/sek/m/print/pythagoras.pdf Weiterlesen
Was glitzert denn hier?
Minerale, chemisch einheitliche Bestandteile der Erdkruste, verfügen
über ganz bestimmte physikalische Eigenschaften. Die
Minerale mit größerer Härte (zB Diamant mit Härte 10) ritzen immer
diejenigen mit geringerer Härte (zB Talk mit Härte 1).
Kristalle sind geometrisch geformte Körper, die in ihrem Inneren eine regelmäßige
Anordnung aufweisen. Minerale können verschiedenste Kristallformen ausbilden. Man kann sie anhand der regelmäßig angeordneten Ecken, Kanten und Flächen
unterscheiden.
Einige Minerale finden als Schmuck Verwendung. Wenn sie selten
und durchscheinend sind und über eine große Härte (ab Härte 7 auf der
Mohs’schen Härteskala) verfügen, werden sie als Edelsteine bezeichnet.
Mithilfe des Schulbuches und des Internets erforschten die Schülerinnen und Schüler die unterschiedlichsten Minerale.
Bei ihrer Arbeit standen Fragen wie :
Wie heißen die größten Diamanten?
Wo befinden sich diese Steine? …..
im Mittelpunkt ihres Interesses.
In der Schule – der 2. Tag
Dienstag ist Studierendentag. Gleich zwei Mathematikgruppen arbeiteten mit uns. Das ist zwar anstrengend, aber da wir bald Mathematikschularbeit haben, doch nicht schlecht.
Aber wie kommen jetzt unsere Schifahrerinnen und Schifahrer an die vielen verschiedenen Übungsblätter???
Ganz einfach: wir teilen sie mit euch. Digital. Mittels OneDrive.
Prof. Gril gibt euch den Link, wie ihr zu ihnen kommt!
The monkey`s paw
Galerie
Diese Galerie enthält 8 Fotos.
What will happen??? In Gruppen erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler der 3b mögliche Ausgänge der im Englischunterricht behandelten Geschichte. Team der 3. Klassen
Capturing Christmas across the Globe
Die Schülerinnen und Schüler der 3b nahmen am 22.Dezember 2015 von 8.30 – 9.30 am weltweiten Projekt “Capturing Christmas across the Globe” teil. Mittels Skype unterhielten wir uns mit Schülerinnen und Schülern aus Neu Delhi, Indien.
Dieses weltweite Projekt lief vom 24.Novemberbis 24. Dezember und sollte Schülerinnen und Schüler verbinden, um die Art und Weise, wie Weihnachten in den unterschiedlichen Ländern gefeiert wird, miteinander zu teilen. Weiterlesen