Soeben wurde die Ausgabe 4-15 der Fachzeitschrift www.medienimpulse.at mit dem Schwerpunktthema „Medienbildung im Kontext der „PädagogInnenbildung NEU/Teil 2″ veröffentlicht. Unter anderem ist dort auch ein Interview mit Dr. Andreas Schnider, Vorsitzender des Qualitätssicherungrates, nachzulesen. Das Interview ist in voller Länge im Podcampus Medienarchiv nachzuhören:
Die Ausgabe 2-15 der „medienimpulse“ ist online. Das Schwerpunktthema „Begründungen und Ziele der Medienbildung“ bringt Beiträge von Dieter Spanhel, Wolfgang B. Ruge, Petra Missomelius, Anton Reiter u.a. „Von Medienbildung ist in unterschiedlichen wissenschaftlichen, politischen, technologischen sowie alltagsweltlichen Diskurszusammenhängen die Rede. Dabei kommen ähnliche, zum Teil auch konträre Begriffsauffassungen und Zielvorstellungen …
Die Ausgabe 1-2015 der medienimpulse ist online. Der Schwerpunkt widmet sich mit 5 Beiträgen dem Thema „Medienpädagogik und E-Learning“ und lädt zum Diskurs ein. Thomas Rakebrand und Norbert Meder berichten im Ressort Forschung über neue Projekte und im Praxisressort geht es u.a. um „Sexting“. Anklicken und weiterlesen…
Erstpräsentation des Forschungsbandes „radiobox.at – Audioproduktion im Unterricht“ auf der Leipziger Buchmesse 2015 am Stand der IG Autorinnen/Autoren (literadio Bühne). Hier zum Nachhören:
Soeben ist der Abschlussband des dreijährigen Forschungsprojektes aus der Druckerei gekommen. „radiobox.at – Audioproduktion im Unterricht“ ist der Band 1 der Reihe „Mediale Impulse“ der Fachzeitschrift www.medienimpulse.at und kann nun direkt beim Verlag new academic press oder in gut sortierten Buchhandlungen bezogen werden. Das Handbuch richtet sich an PädagogInnen und …
Call for papers für die Ausgabe der „medienimpulse“ 2-15: Medienpädagogik und E-Learning Redaktionsschluss: 15.2.2015 Erscheinungstermin: 21.3.2015 Medienpädagogik ist seit vielen Jahren eng mit der universellen Nutzung von Internetcomputern und den damit produzierten, transportierten und rezipierten Inhalten verflochten. Diese Verflechtung reicht von Medienkompetenzvermittlungsprojekten, in denen mit Social Media gearbeitet wird, über …
Soeben online gegangen: die Ausgabe 3/2014 der MEDIENIMPULSE widmet sich medienpädagogischen Bereichen, die sich mit Medienproduktion im Unterricht beschäftigen. Die Medienproduktion und -distribution wird durch die digitale Entwicklung zunehmend vereinfacht. Kinder und Jugendliche nutzen die mediale Artikulation im Alltag. Fotos, Videos, Audioproduktionen oder auch Texte werden im Unterricht und in der Freizeit …
Die MEDIENIMPULSE sind eine vom österreichischen Bundesministerium für Bildung und Frauen (BM/BF) geförderte medienpädagogische Fachzeitschrift, die auf unterschiedlichsten Ebenen der Frage nachgeht, wie (neue) Medien in die konkrete Unterrichtspraxis eingreifen und wie dieser Zusammenhang wissenschaftlich reflektiert wird. Diesem Interesse folgend werden die Beiträge der verschiedenen Ressorts seit 2009 unter www.medienimpulse.at online publiziert. …
„DU DARFST (nicht)? – Urheberrecht in der Schule und im Unterricht Am 8.4.2014 von 16.45-18.30 Uhr Ort: Festsaal PH Wien (Raum 4.0.004) Anmeldung via PH Online unter der LV Nr. 4IFIS2014b erforderlich. Das Internet bietet viele Inhalte, die sich zur Nutzung in Lehre und Unterricht anbieten und viele Möglichkeiten eigene …
Filmerziehung markiert den Anfang der Medienpädagogik und ist seither fester Bestandteil erzieherischer Bemühungen um eine umfassende Medienkompetenzvermittlung. Längst sind Filmkulturen aber nicht mehr auf Kinofilme beschränkt, sondern in den unterschiedlichsten medialen Speicher- und Distributionskontexten gegenwärtig. Videos werden mit Handys produziert und verschickt, im Internet heruntergeladen, rezipiert, präsentiert und kommentiert. Der …